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生物学论文_“新农科”背景下微生物学课程思
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摘要:文章目录 1 微生物学课程思政建设计划 2 微生物学课程思政教育方法和载体途径 3 微生物学课程的典型思政案例 3.1 新型冠状病毒介绍中融入思政教育 3.2 科学家事迹中融入思政教育 4
文章目录
1 微生物学课程思政建设计划
2 微生物学课程思政教育方法和载体途径
3 微生物学课程的典型思政案例
3.1 新型冠状病毒介绍中融入思政教育
3.2 科学家事迹中融入思政教育
4 微生物学课程实践过程中融入思政教育
5 结论
文章摘要:"新农科"建设背景下,立德树人是培养卓越农林人才的中心环节,而思政教育是重中之重。本研究对高校生命科学相关专业基础课程微生物学进行思政改革,从建设计划、教育方法和载体途径、介绍典型思政案例和实践教学等内容进行了初步探讨,将思政教育融入日常微生物学教学,在教授基础知识的同时增强学生们的爱国精神、辩证思维等,以实现"三全育人"的目的。
文章关键词:新农科,微生物学,思政,教育探索,
论文作者:易力1 董瑶佳1 汪洋2 陈万光1 史明艳1 王育娜1 符娟娟2 张圆圆1
作者单位:1. 洛阳师范学院生命科学学院 2. 河南科技大学动物科技学院
论文分类号: Q93-4;G642
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文章来源:《洛阳师范学院学报》 网址: http://www.lysfxyxb.cn/qikandaodu/2021/0818/635.html