教育理论与教育管理论文_新型冠状病毒肺炎疫情 - 洛阳师范学院学报杂志社投稿

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

教育理论与教育管理论文_新型冠状病毒肺炎疫情

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

1.2.2 数理统计法

1.2.3 访谈法

1.2.4 逻辑分析法

2 线上课程对高校公共体育教学的影响

2.1 大型开放式网络课程MOOC和小规模限制性在线课程SPOC

2.2 MOOC对体育线上教学的影响

2.3 SPOC对体育线上教学的影响

3 高校公共体育线上教学模式的构建

3.1 教学准备阶段

3.1.1 教学方案的设计

3.1.2 教学环境的建立

3.2 教学实施阶段

3.2.1 课前

3.2.2 课中

3.3 教学评价

3.3.1 诊断性评价

3.3.2 形成性评价

3.3.3 总结性评价

4 结语

文章摘要:受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,全国各高校开展线上教学,由于体育课程的特殊性,构建针对于体育课程的线上教学模式是十分必要。通过文献资料法、数理统计法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,对4个常见的线上教学平台进行分析,探讨线上课程对高校公共体育教学带来的影响。并针对高校公共体育课程,构建出即时通信平台和线上教学平台相结合的线上教学模式。

文章关键词:

论文DOI:10.13932/j.cnki.sctykx.2021.02.27

论文分类号:G807.4;G434

文章来源：《洛阳师范学院学报》网址: http://www.lysfxyxb.cn/qikandaodu/2021/1009/678.html