外国语言文字论文_基于OBE理念的“大学英语” - 洛阳师范学院学报杂志社投稿

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

外国语言文字论文_基于OBE理念的“大学英语”

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、核心概念界定

（一）OBE理念

（二）课程思政

二、“大学英语”开展课程思政教学的现状和问题

（一）大班额课堂教学难以跟踪与辅导学生课程思政学习状况

（二）传统课堂教学难以实现课程思政教学目标

（三）传统“大学英语”教学难以提供丰富的课程思政学习资源

（四）传统“大学英语”教学未将课程思政纳入考核评价体系

三、基于OBE理念的“大学英语”混合式教学课程思政设计

（一）实行混合式教学，强化对学生课程思政学习状况的跟踪与辅导

（二）明确课程思政教学目标，践行“立德树人”使命

（三）增加中国文化元素，丰富课程思政教学资源

（四）增加课程思政考核内容，构建多元评价体系

四、结语

文章摘要:随着《高等学校课程思政建设指导纲要》和《大学英语教学指南》（2020版）的发布,"大学英语"课程被赋予了新的内涵和功能,即融入课程思政元素,发挥育人作用。然而,目前我校大学英语课程思政教学存在以下问题:大班额教学中无法跟踪辅导学生课程思政学习情况,传统课堂难以实现课程思政教学目标,课程思政教学资源匮乏和课程思政未纳入考核评价体系,阻碍了"大学英语"课程思政建设。为此,"大学英语"课程教学团队基于OBE教学理念,开展思政教育,从教学手段、教学目标、教学设计和教学评价四个方面完善"大学英语"教学效果,提升学生思想政治修养及创新合作能力,真正落实立德树人的教育使命。

文章关键词:

项目基金:《洛阳师范学院学报》网址: http://www.lysfxyxb.cn/qikandaodu/2022/0112/837.html